Сергеева Елена Николаевна

Планируемые результаты

Данная программа ориентирована на формирование и развитие следующих универсальных учебных действий:

Личностные универсальные учебные действия:

• готовность к саморазвитию и к самообразованию;

• потребность в самовыражении;

• формирование ответственного отношения к порученному делу;

• развития опыта участия в социально значимом труде;

• уважительное отношение к иному мнению;

• оптимизм в восприятии мира;

• позитивная моральная самооценка.

Регулятивные универсальные учебные действия:

• целеполагание, включая постановку новых целей;

• умение определять проблемные ситуации;

• умение определять пути решения проблемы, прогнозировать результат;

• умение составлять план работы;

• умение планировать пути достижения целей, поиска информации;

• адекватно, самостоятельно оценивать правильность выполнения задания и вносить необходимые коррективы;

• умение распределять время и контролировать его, умение осуществлять контроль.

Познавательные универсальные учебные действия:

• умение устанавливать причинно-следственные связи;

• умение строить логическое рассуждение;

• умение определять необходимые ресурсы для решения поставленной задачи;

• умение осуществлять сравнение, выбирать основания и критерии;

• умение осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;

• умение создавать и преобразовывать информацию для решения задач;

• умение представлять, информацию для других.

Коммуникативные универсальные учебные действия:

• умение работать в группе, устанавливать рабочие отношения;

• умение планировать сотрудничество со сверстниками, определять цели и функции воспитанников;

• учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

• высказывать собственное мнение, координировать его с позициями всех участников при выработке общего решения;

• умение адекватно использовать речь в ходе своей деятельности;

• вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении;

• умение сравнивать разные точки зрения;

• овладение устной и письменной речью, специфической для данной образовательной программы;

• умение осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

 

В результате занятий по предложенной программе учащиеся получат возможность:

• понимать важность социально-значимых ценностей Программы (понимает сопричастность к истории родного края, своей Родины — России, Российского государства; осознаёт принадлежность к своему народу и общности граждан России; понимает значение государственных символов; уважает духовно- нравственную культуру своей семьи, народа; понимает ценность человеческой жизни, ценность родного языка, русского языка; сознаёт и принимает свою половую принадлежность, соответствующие ей психофизические и поведенческие особенности с учётом возраста; ориентирован на физическое развитие с учётом возможностей здоровья, занятия физкультурой и спортом; сознаёт ценность труда в жизни человека, семьи, общества; понимает ценность природы, зависимость жизни людей от природы, влияние людей на природу, окружающую среду);

 

• применять в жизни позитивный опыт, полученный в результате участия в различных видах внеурочной деятельности (принимает участие в жизни класса, общеобразо-вательной организации в доступной по возрасту социально значимой деятельности; умеет оценивать поступки с позиции их соответствия нравственным нормам, осознаёт ответственность за свои поступки; проявляет стремление к самовыражению в разных видах художественной деятельности, искусстве;владеет основными навыками личной и общественной гигиены, безопасного поведения в быту, природе, обществе; проявляет интерес к разным профессиям; участвует в различных видах доступного по возрасту труда, трудовой деятельности; проявляет любовь и бережное отношение к природе, неприятие действий, приносящих вред природе, особенно живым существам; имеет первоначальные навыки наблюдений, систематизации и осмысления опыта в естественнонаучной и гуманитарной областях знаний);

 

• демонстрировать социально-значимую активность в социуме (демонстрирует уважение к государственной символике России, своего региона, местам почитания героев и защитников Отечества); первоначальные навыки общения с людьми разных народов, вероисповеданий; во взаимодействии с окружающими доброжелателен, проявляет сопереживание, готовность оказывать помощь, выражает неприятие поведения, причиняющего физический и моральный вред другим людям, уважает старших; бережно относится к физическому здоровью, соблюдает основные правила здорового и безопасного для себя и других людей образа жизни, в том числе в информационной среде, проявляет интерес к чтению; проявляет уважение к труду, людям труда, демонстрирует бережное отношение к результатам труда; придерживается в своей деятельности экологических норм; выражает познавательные интересы, активность, любознательность и самостоятельность в познании, демонстрирует в деятельности и повседневном общении интерес и уважение к научным знаниям, науке).